传承楹联文化,树立文化新风--2022年校园楹联创作大赛

来源:本站 浏览:768 发布日期:2022年12月05日

“传承楹联文化,树立文化新风”

隆回县思源实验学校2022年校园楹联创作大赛

对联是具有一千多年历史的独立文体,是词语对仗和声律协调的传统格律文学。一字一音都展示着中华语言独特的艺术形式,集诗、词、曲、赋的精华,聚意美、声美、形美于一体,是中国传统文化的瑰宝,是人类艺术的珍品。为大力弘扬和传承中华优秀传统文化,充分展现中华楹联文化魅力,推动传统文化繁荣兴盛,激发广大师生对楹联文化的兴趣,领悟楹联中汉语言文化的独特魅力让楹联文化进校园、进课堂,特举办此次校园楹联创作大赛。

一、创作时间

12月5日-12月10日

二、活动对象

全体教师,三至九年级学生

三、创作要求

1、内容不限,春联、行业联、节令联、自勉联、风景名胜联、嵌名联、贺联等均可。

2、作品需符合联律通则字数每边5-12字

3、投稿作品必须是自己创作的原创作品,禁止抄袭。

4、学生作品以班为单位,参赛作品少于5初中部由陈明华老师汇总、小学部由张钰曼老师汇总,两部汇总后发邮箱(教师作品由个人发送):15273964024@163.com(截止时间:12月10日中午12点)。

四、组织机构

(一)领导小组

 长:丁加健

副组长:戴智勇、刘芳(常务)、罗佐、谢金良、罗艳

 员:全体行政人员

(二)工作小组

 长:刘

副组长:易海玲、马立银

 员:教学线相关成员(具体工作由两部主任指定)

(三)评委小组

组长:侯思思

成员:学校书法楹联工作室、传统文化与学科融合课题组成员

五、作品评奖标准

(一)主题贴合20%

积极向上,紧扣题意,立意鲜明。

(二)内容35%

1、对联语句通顺,表意清晰,通俗易懂,运用典故有章可循;

2、内涵丰富,生动表达,形象具体,新颖有趣;

3、内容极具特色,夺人眼球,创新性强,拥有突出的美感与魅力。

(三)格律对仗25%

1、字数是否符合要求

首先“字数相等”:上下联相对应的词组字数相等;上下联每个分句的字数相等;上联总字数和下联总字数相等。其次要注意每边字数在16字之内。 

2、词性是否相当

上下联相对应的每个字、词的词性应属于同一类别。即名词对名词,动词对动词等等,如回“春来眼际,喜上眉梢”两句话共同表达春天到来的喜悦心情。

3、平仄是否和谐

平仄的概念:“平”指普通话阴平、阳平,即第一、二声,如“妈、麻”,答在对联中称为“平声字”;“仄”指普通话上声、去声,即第三、四声,如“马、骂”,在对联中称为“仄声字”。“平仄相谐”就是声调相互协调,以便读起来琅琅上口,有音韵感。

(四)创作手法20%

1、句式灵活,符合中国语言习惯,如是文言文表达,应符合正确的句式要求(如定语后置、宾语前置、主谓倒置、介宾短语后置等);

2、运用修辞等表现手法,楹联创作语句应有表现力与感染力,言有尽而意无穷;

3、运用典故、意象等具有文化底蕴的内容,增加楹联文化底蕴。

六、作品评奖

1、根据作品总数分教师组、学生组评出一等奖20%,二等奖30%,颁发荣誉证书。

2、获奖名单、作品将在中学校官网、微信公众号等平台进行宣传推广及展示。

3、学生组从一等奖中评选出20副作品推荐到《对联》杂志发表,教师组从一等奖中评选出10-15副作品推荐到《对联》杂志发表。

          隆回县思源实验学校 书法楹联教师工作室

  “优秀传统文化与学科及社团建设融合策略研究课题组”

 

2022年12月5日

 

对联平仄格式:

一字联:

二字联:

仄仄

平平

三字联:

平平仄

仄仄平

四字联:

平平仄仄

仄仄平平

五字联:

其一

仄仄平平仄

平平仄仄平

其二

平平平仄仄

仄仄仄平平

六字联:

仄仄平平仄仄

平平仄仄平平

七字联

其一

平平仄仄平平仄

仄仄平平仄仄平

其二

仄仄平平平仄仄

平平仄仄仄平平

 

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