【第四版】印象思源、魅力思源、大爱思源 作者：周春梅

印象思源、魅力思源、大爱思源

七（1806班）张亦诚家长：周春梅

主题中的印象、魅力与大爱三个关键词，综合且全面地概括了我和孩子与思源相识、相知与相处的全过程，从最初对思源的美好印象，再到了解思源的各处魅力，到现在一直热爱着思源，这都是思源给予我们的感受与感动。与此同时，作为家长也希望作为一方力量为学校建设做出贡献。对于孩子们，我也希望他们都能在思源茁壮成长的同时，凭借着自己的学、智、勤、劳让思源焕发出更大的光彩，三方共筑学校美好未来。

对于思源的印象，始于孩子小学毕业后暑假的一天傍晚，我带着孩子一起去参观了校园，当时看到校园后，孩子欢呼雀跃露出欢欣喜的模样，我知道他很喜欢这所学校，而喜欢正是愿意融入学校、全身心投入学习之中的首要因素。我也同他一样，被这所学校展现出来的魅力所吸引，单看这个学校的建筑和布局，就是我和孩子理想中学校的样子——建筑主体以红砖色为主色调，吐露着悠悠中华积久沉淀下来的典雅气息，这个颜色同许多高校建筑的主色调相同，我想它能够作为隐性文化驱动孩子们志存高远，为未来进入名校立下远大理想，加之还有明黄色与之相融，整个校园又多了许多活泼生气；大大的操场，孩子可以在课余时光在这肆意地奔跑、感受运动的魅力；安静坐落在一隅的图书馆，孩子可以在里面接受书本的洗礼，感受中华上下五千年的经典文化与国外的精彩故事的魅力；宽敞明亮的教室，孩子们可以在干净整洁的书桌上，感受老师传授知识的魅力与教师身上优秀的人格魅力。

除去校园建筑文化，还有独具韵味的各种文化活动，这是培养孩子们综合能力不可或缺的方面，朗诵国学经典与读书沙龙让孩子们能够继承中华优秀文化，传承国学精粹，还能从中体会到阅读的魅力，进而定心、修身、养性。学校多彩多样的社团、工作室，让孩子们在学习专业知识的同时，还能培养特长爱好、锻炼身体、增长知识，提升交往能力，为未来步入社会做好多方位的准备。此外，学校还特别注重与家长的联系，以校刊、公众号、官网、微信群等平台为家长实时展示孩子们的学习风采、学校的校园风采、教师的教学风采，教师与学生家长能及时地相互沟通，速战速决孩子们的各种问题。最值得一说的还有学校的管理组织者和兢兢业业的教师们，他们有的资历深厚，有的虽年轻但却充满了力量，他们为孩子们的学习之路披荆斩棘、奋力付出，作为家长看在眼里、，感动在心，在此谢谢各位老师以及学校的每一位工作人员。

这样一所全面为孩子成长搭建平台、指路铺砖的学校，我和孩子怎能不爱？当然爱，且不是口头上说的小爱。我们大爱思源！说出这句话的同时，我就已经随时准备好——作为家长，作为助力孩子教育的一方力量，为学校教育事业添砖加瓦、为孩子的学习生活尽我所能，与学校合力，共同为孩子的学习生活、交往、生存等各方面的综合能力，为将来成为适应社会发展的合格人才奠定基础。随着全国教育大会的落幕，习主席对教育的深刻解读与美好寄寓，让我对大到国家、小到学生的第二个家——学校有了更美好的期待，在此我相信也衷心地祝福思源越办越好！

（班主任：周正宇）