教师走进教室，手里拿着几样文具，一次举起一样东西或举起所有东西问：What can
you see?让学生用学过的句型和词语进行问答练习。教师也可以先指着教室中某一个设施或物品问：What can
you see? 引导和鼓励学生用I can
see... 来回答。然后，走到一个学生跟前，用May I use
your...? 询问，让学生用Sure./Yes.
Here you are. 或Sorry. I
don’t have a/an/any... 来回答。通过课前复习和热身活动，调动学生学习的积极性，使学生注意力转入到英语课堂学习中。
2. Unit 1的复习：
（1）在做过上述活动的基础上，将学生分成小组，小组中每次挑选两个成员，一个
（2）
（3）教师放课文中Look, listen and try的录音，让学生注意听录音中的人物对话，然后两人一组表演录音中的对话。此时，教师可以在班里巡回指导，并挑选表演好的几组来讲台上给全班学生进行对话表演。
3. Unit 2的复习：[
（1）教师播放课前制作的课件，课件中
（2）教师让学生看Look and listen的教学挂图，注意其中人物谈论的内容和所用句型。然后让学生听录音，并说出录音中提到哪些文具用品（要求学生至少能说出三种）。
（3）教师让学生听Look, listen and try的录音，注意其中人物说话所用的句型和肯定、否定的回答。然后，让学生两人一组扮演录音中的人物进行对话。